Интерактивная доска...

Уважаемые коллеги, Вы создали стартовую презентацию в программе для интерактивной доски. Напишите:

1. Какие инструменты интерактивной доски Вы использовали в стартовой презентации?
2. В чем принципиальное отличие созданного продукта от традиционной презентации?
3. Каковы плюсы и минусы использования инструментов интерактивной доски в проектной деятельности?

17 июня

Уважаемые слушатели курса!
Результаты дня - план проекта в форме документа Word, раздел "План проекта" на вики-странице, заполнение визитки и вики-страницы, создание инструментов оценивания, работа в блоге курса.
Надеемся, что всё получилось.

Мы продолжаем размышлять!
Как использовать Интернет учителю и ученикам? Как убедиться, что сеть Интернет используется ответственно и безопасно?

Запишите свои мысли, основные идеи и вопросы. СПАСИБО!

С уважением, Надежда Владимировна Шпарута

Седьмой день обучения

Уважаемые курсанты! Вчера (16 июня) мы поработали на славу. Во-первых, познакомились с возможностями программного обеспечения к доске Смарт, во-вторых, получили представление о назначении стартовой презентации, в-третьих, поискали ЦОР и сделали ссылки на найденные ресурсы.

Оцените, пожалуйста, свои результаты.
Сформулируйте вопросы по темам дня, на которые Вы не получили ответы?

С уважением, Надежда Владимировна Шпарута

Шестой день обучения

Уважаемые слушатели курса "Основы информационной культуры"!
Сегодня Вы познакомились с различными стратегиями оценивания и размещали документы Google!

Поделитесь впечатлениями о результатах дня!

Готовы ли Вы принять рекомендации программы по применению новых подходов к оцениванию?

Задайте два вопроса по содержанию и организации занятия "Размещение документов в Google". Будем очень благодарны за конструктивные предложения по улучшению!

С наилучшими пожеланиями, Надежда Владимировна Шпарута

Обсуждение работ учащихся и идей по созданию дидактики (13 июня)

Уважаемые участники курса! Надеемся, что Вы набрались новых сил для дальнейшего освоения сетевых ресурсов и проектной деятельности!!!

В плане нашей работы необходимо сделать следующее:
1) обменяться примерами работ учащихся с партнером для получения обратной связи с целью улучшить эту работу,
2) обменяться идеями о дидактических материалах для поддержки успешной работы учеников.

В комментариях к этому сообщению, предлагаем каждому из Вас следующее:
1) дать краткую характеристику работ учащихся (темы, цели, результаты деятельности), а также ответить на вопрос, как в работе учащихся будут использоваться сетевые инструменты (вики, блоги, совместные документы и пр.).
2) предложить идеи по созданию дидактических материалов в Ваших проектах.

С уважением, Надежда Владимировна Шпарута

Четвертый день обучения.

Уважаемые коллеги! В этот предпраздничный день мы плодотворно потрудились и сейчас осталось только ответить на вопросы.

1. Для чего нужен Excel педагогу?
2. Какую работу вы планируете выполнить с помощью электронных таблиц к своему проекту?
3. Вы познакомились с проектами коллег. Какие идеи вам более всего понравились?

PS Не забудем про домашние задания!!! (подготовить 3 документа для совместного редактирования, доделать буклет учащегося, доделать кросворд/тест, доделать визитку, подготовить заготовку к уроку с применением интерактивной доски)

С праздником!

Третий день обучения.... ВИКИ... Блоги... Ужасти...

Уважаемые коллеги!
Завершается третий день обучения.

С каким настроением Вы уходите сегодня?
Чему научились сегодня?
Попробуйте сформулировать вопросы, которые у Вас накопились на данный момент?

С уважением и любовью, Шпарута Надежда.